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Epitech innovation hub

  • La innovación se sueña y se crea, no se declara.
  • ¡Bienvenidos al mundo de Epitech Innovation Hub!

  • Nuestra misión/objetivos
    Ayudar a los estudiantes a iniciar sus propios proyectos.
  • Cómo funciona:
    • Un lugar de excepción para compartir habilidades técnicas.
    • Una puerta de entrada a las células de innovación, lejos de las empresas.
    • Profesores y comprometidos estudiantes comparten su experiencia para estimular y ayudar a otros estudiantes en diversos ámbitos técnicos: big data, nube, sistemas embebidos, seguridad, virtualidad, movilidad, gamedev, web, etc. Existen Centros de Innovación en todos los campus de Epitech. El equipo pedagógico local, así como instructores profesionales o invitados interactúan regularmente con los estudiantes de diferentes maneras: conferencias, debates, discusiones sobre metodología, talleres técnicos o creativos, feedbacks. Los estudiantes se benefician de todos los recursos técnicos y humanos ofrecidos por el Centro. Los proyectos son emprendidos por los estudiantes o propuestos por empresas asociadas que dedicarán todo el tiempo que sea necesario a guiar a los estudiantes durante su realización. El Centro de Innovación de Epitech alienta las nuevas ideas, el intercambio de conocimientos y la colaboración, y aspira a fomentar cualquier tipo de innovación (no sólo las tecnológicas).


Más información

  • Desde la concepción de la informática, los datos siempre se han considerado sólo en términos del software para el que están destinados. Estamos en el amanecer de una nueva era. Ahora los datos han captado nuestra atención colectiva y han generado muchas nuevas preguntas. Esta información, originada en redes sociales, sensores, cámaras de observación y en una multitud de otras fuentes, puede generar nuevo conocimiento que permita la evolución de nuevas herramientas y servicios.
  • Big Data reúne todas las técnicas para recuperar, almacenar, analizar y utilizar enormes cantidades de datos con el fin de crear nuevas herramientas. Numerosos desafíos esperan a los estudiantes que se unan a este sector del Hub. Big Data inspira la imaginación: desde la investigación científica como la genética, la astrofísica o la biología, hasta la industria, atravesando al mismo tiempo nuevos usos entre los que se incluyen la salud, las redes sociales e incluso los videojuegos. De esta manera, los estudiantes pueden aprender a entender, a dominar y a innovar encontrando soluciones para Big Data , así como en otras áreas de la informática.
  • Los estudiantes explorarán esta nueva región, la entenderán y aprenderán a dominarla ya sea desde un punto de vista administrativo, desde la perspectiva de la arquitectura, o desde una visiónde desarrollo.
  • El alcance de la experimentación de los participantes abarcará desde la fabricación de una nube hasta su utilización, incluyendo la administración del sistema y de las redes, la virtualización, las infraestructuras como servicio (IaaS), las plataformas como servicio (PaaS), la gestión de una nube privada, la explotación de una nube pública y todas las tecnologías de Internet en general.
  • Los estudiantes aprenderán cómo y por qué implementar la migración a las tecnologías de nube, utilizando las mejores prácticas para obtener las arquitecturas más eficientes a la vez que sacando de ellas el máximo beneficio.
  • Los sistemas integrados corresponden a todos los sistemas informáticos de tamaño y potencia reducidos, a menudo dispositivos portátiles cuyas funciones reaccionan a sistemas físicos, incluidos sensores, accionadores, robots y máquinas o en el sector móvil, como teléfonos y tabletas. Se utilizan en sectores económicos que van desde la industria del automóvil y la aeronáutica hasta llegar al desarrollo más innovador de los dispositivos móviles.
  • El principal problema en esta área es desarrollar código portátil y eficiente - como en los teléfonos móviles- porque cualquier cosa innecesaria tiene un impacto sobre la autonomía del dispositivo.
  • Este campo del Hub trabaja con ordenadores de muy bajo consumo y arquitecturas variadas, por ejemplo AVR (Arduino) o ARM (Raspberry, OMAP), por nombrar solo algunos. La informática y la ciencia física se trabajan igualmente: modelado de sistemas, filtrado, ingeniería de control.
  • Se abordan en este campo del Hub problemas de seguridad en relación con la autenticación, como por ejemplo la biometría, NFC, o las tarjetas inteligentes tanto si se utilizan en redes, en Internet, o en seguridad aplicada.
  • Sensibilizar a los estudiantes con respecto a las vulnerabilidades y hacer que conozcan las mejores prácticas es la prioridad principal; ello permite a los estudiantes desarrollar un software que es a la vez robusto y estable.
  • El contexto, en el que la información y la disponibilidad son igualmente importantes, requiere que los alumnos aprendan los temas y luego proporcionen respuestas debidamente adaptadas.
  • La colaboración entre los diferentes campos de estudio que integran el Hub dará a los estudiantes la oportunidad de aplicar el pensamiento divergente para crear una nueva visión de la seguridad informática no limitada a las pruebas de penetración o a las normas. Los sistemas integrados invaden nuestra vida cotidiana: desde objetos conectados, automóviles inteligentes, smartphones, virus hasta otro malware. Todo ello ofrece un montón de posibilidades y nuevos problemas que resolver.
  • El papel de los Entornos Virtuales en el Hub vuelve a poner a los seres humanos en el centro de los proyectos con el fin de interactuar en el mundo virtual de la misma forma en que los humanos interactúan en el mundo físico.
  • Los videojuegos, el cuidado de la salud e incluso la educación ofrecen oportunidades para mejorar la vida cotidiana y para continuar e inventar nuevas formas de manipulación virtual./li>
  • Dos preguntas guían las actividades en esta parte del Hub:
  • ¿Cómo explotar al máximo las herramientas existentes?
    ¿Cómo entender y utilizar innovaciones concretas?

    • Utilizando una gran cantidad de herramientas, desde el clásico dúo de ratón y teclado, hasta los más modernos cascos de realidad virtual, los Entornos Virtuales se esfuerzan por hacer que el mundo de mañana sea igualmente accesible y ergonómico. La inmersión es el centro de atención.

Equipo Epitech Innovation Hub

LO QUE DICEN LOS
ESTUDIANTES

  • Rentrée SI 2012-2014
  • Strabourg3
  • Strasbourg1
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  • Accrobranche3
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Epitech es un centro privado de enseñanza superior reconocido por el Estado. El número de registro en el rectorado es: 094 2129 D. Concours Advance - EPITA - ESME Sudria - IPSA - Sup'Biotech - e-artsup - Ionis School of Technology and Management - Sup'Internet - ISG - ISEG Business School - ISEG Marketing & Communication School - ISEG Finance School - ISTH - ICS-B?gu? - ISEFAC - ETNA - IONIS Tutoring - IONIS Execurive Learning