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实现自我挑战 - 开放国际视野

学习如何学习 – 成为行业专家

我叫王耀龙,在2013年9月份作为北京交通大学交换生来到Epitech。Epitech在我们学校每年都有法国的交换学生。见到这些法国学生的高水平的技术,无论从编码的熟练程度还是编码的规范性, 使我萌生了去Epitech学习的愿望。我在本科阶段学习中很少涉及到软件编码的知识,当我听到Epitech同学说学校有一个“游泳池训练”来给你打基础并强化相关知识,并且会有很好的效果,这种安排很符合我的情况,所以我就选择了Epitech。

在经历了Epitech一年的锻炼之后,我对这里与众不同的教学模式感到很满意。学校采取实践为主,通过在项目实践中学习理论知识,根据项目进度节点采取理论授课方式。 这种教学方式不仅仅大大带动了学生的动手能力,并且通过这种在实践中碰到问题,在实践中解决问题的训练过程, 使学生能更深刻的理解相应的理论知识,达到一种实践与理论的最佳结合。通过三个星期“游泳池”训练,自己基本具备了C\C++基础开发能力。在将近一年时间内,经历了每天、每周的项目,以及为期几个月的大项目的训练(许多项目是和法国学生合作完成),自己不仅在编码能力上大有收获,还学会了如何与别人沟通合作,特别是在与国外同学交流的同时彼此了解对方文化,开拓自己思维,这都对以后的工作和生活带来的积极影响。总之,在整个一年的交流学习中自己不仅学会了编码的能力,更学会了一种实践为主的学习方法,而在这过程中更大的收获便是从零基础到具备一定编码能力所带来的信心!

在Epitech学习期间,留给我印象最深的是游泳池训练和Rush。在三周的游泳池训练中,每天都是那么高强度的训练,每个人都竭尽全力去完成当天的任务,想一想这种激情是很值得回味的。每天都是新内容,每天都是新突破,每天都能知道自己学会了什么,这种明显的进步是对每个人的激励。

Rush练习是要求在1至48小时规定时间内完成的小组项目。学生自由组合小组,从周五晚8点42分至周日早8点42分进行。项目完成后小组必须当日即刻面对教师和教学助理答辩。每当Rush快要来临的时候,我就充满着期待与激情,枕戈待旦。期待自己将要和队友去完成一个什么项目,期待自己能和什么样的同学做队友,期待我们能够做出什么样的成绩。这种规定时间内要求完成规定任务的项目像是一个很大的挑战,自己将会在一天半内使尽全部能量来完成它。当我看到一些同学为了做出更好的效果而留宿教室的时候我就感觉到一种力量,一种激励的力量,大家都在做自己想做的事情,大家都在做自己要做的事情,并且都在为这个事情而努力拼搏竭尽全力!这种奋斗精神将会在以后的人生道路上一直激励着我。

在法国一年的生活也锻炼了自己在外独立生活的能力。各种申请,住房补贴,医疗保险,交通卡等,都是自己去查,去做。这个过程中极大地培养了这种靠自己的独立意识和独立能力,和面对一个全新环境的的适应能力,培养了我在未来生活中更加强大的心里承受能力和乐观向上的积极态度。另外,在与同学的交流中我们大部分用的都是英语,所以英语口语能力得到了很大提高,对以后的面试和寻找工作都有很大的帮助。

外出的独自旅游和在外的生活经历开拓自己的眼界和心胸。 我学会了站在另外一种角度去衡量自己的人生并思考生命的真谛。 无论今后身在何处,这种思维都会启发、影响并平衡着我的人生。

The swimming pool游泳池项目实训我想是我这学期收获最大最宝贵的一次学习经历。其中的每一天都很充实,整个过程随着先易后难,先不适应规则,适应规则后适应逐渐加深的难度,层层次次的变化不断鞭策着我们,促使着我们非常快速高效地汲取知识。它不仅从技能上提升了我很多,更锻炼了我自学研究坚持不拔的学习的精神。 项目内容听似简单,即在linux环境下进行C语言库函数的编写作为日常作业为主,并在周末进行考试和分组完成较高难度题目。但是每天严格的时间限制,由简入深的大量题目给了刚刚接手的我们迎头棒喝。库函数的编写我想是训练我们基本功最好不过的方式了,它让我们从C语言最基础,最简单的数据类型和方法来了解这门语言。运用最基础的方法来解决一个中等难度的问题是常有的题型。这无疑是出题者刻意对我们基础能力是否扎实的考研。我们是否完全明白各中道理,是否能融会贯通举一反三,全在一道题的解决思路和写法的验证中。四个小时四个题目的考试,也和我们接触的考试大相径庭。一道题目就考验了我们大量知识的掌握,容不得半点模糊。每当成功解破问题过后的成就感和喜悦感更是让人铭记于心难于忘怀的。

游泳池,顾名思义不会游泳就会淹死。不同于从小接触的传统式教育。项目任务的颁布简洁精确。短短的几句话蕴含着大量的信息,题目不会条条具细的给出每条限定要求,我们只能通过自己不断的思考和研究才能得出最后精确的结果。评分标准严格精确,直接而简单,既有要求输出结果和题目要求结果完全一致性的功能分,也有要求严谨一错就会扣分的格式分。其中任何条件下,任何可能发生的情况都需要我们考虑的面面俱到。也正是因为这种可谓简单粗暴的出题方式,促使着我们不断思考,不断地更改,不断地精炼着自己的编程手法和技艺。老师戏称这种训练方式后只有一种结果,我们成为不会犯错的高效机器。

老师的耐心指导和同学们的刻苦专研是这次游泳池集训成功的关键。无论最后是否达到法方的要求,我们都受益颇多。由衷的感谢两位法国老师对我们的授教。并且铭记于心这段经历。

两周的C语言Swimming Pool实训,虽然时间不长但是让我受益匪浅。 不同于以往的老师在讲台上讲课,学生在座位上听课做笔记的传统授课模式,每天EPITECH实训老师都会先用简练的语言讲解新的的知识点和布置学习任务,将接下来的时间全部交给大家,通过编写大量的程序运用新的方法和知识,老师也会通过项目来进行相应的讲解和解答。这样我们可以在实践中主动的获取知识,而不再是被动的接收知识。

C语言Swimming Pool项目期间,我们的工作安排十分紧凑,每天需要工作至少十个小时才可以按时提交任务,其中完成了许多编程项目包括实现自己的C标准库函数,打印圣诞树(Subject Sapin),有条件的循环输出(Display Screen)等。同学们通过由简到难,循序渐进的方式和全英文的开发环境来学习C语言的相关知识,在短期内不仅大大提高了对C语言的熟悉度和掌握度,还锻炼了我们的动手能力和多环境的开发适应能力。

EPITECH对每个程序项目的要求也十分严格,对每日学习任务的最晚提交时间,程序代码的编写格式等有着近乎苛刻的规定,但这并不意味着会有一个所谓的标准答案与我们编写的程序进行比对,相反在完成项目期间,实训老师十分鼓励我们拥有不同的想法和编程风格,帮助我们在个人程序的基础上进行提炼,从而得到更加简练高效的方法,通过测试找到程序的漏洞,和我们一起进行进行调试和探讨。每次在得到老师的肯定后,同学们都十分积极的独立完成任务,从而提高了我们的创作水平和操作能力。 回想这紧张充实的两周,我充分体会到了EPITECH教学的一大特点:在实践中学习,在学习中改变,在改变中提高。

我是《中法软件工程硕士学位教育项目》学生阚昊龙的家长,从小到大,作为母亲,我一直注重培养孩子的情商,因为一个具有较高情商的人,他在生活中都相对的积极、快乐。我希望我的孩子能够一直快乐健康的成长,所以,在成长的过程中,我和孩子之间的交流从未间断,正因为如此,我对孩子的生活和学习十分的了解,下面就说说我对孩子在项目训练中的一些个人感受。

自从参加中法软件工程硕士学位教育项目以来,在我和孩子通过各种方式交流的过程中,我发现孩子在不断的变化,浓烈的学习氛围让他有了更强烈的学习渴望,在知识不断累积的过程中,在同学的相互交流中,在中方、法方、优秀企业老师的熏陶影响下,他的人生目标更加的明确,并为实现自己的梦想全力的拼搏着。尤其是在游泳池项目的训练过程中,用涅槃重生来形容都不为过。那段时间,孩子和我联系的次数明显减少,我很奇怪发生了什么,就不断地询问,孩子也利用任何可以利用的时间,和我讲述着这个训练的方式以及有关的所有感受。

游泳池项目正如名字一样,在这个项目老师每天都给同学布置超越他们最大能力的作业,并且之后讲解题目中运用到的知识点,但是不会直接讲解作业的思路,让大家在实践中自己寻找“游泳”的方法。项目中大家必须在每天的23点30之前提交当天的作业,并且代码的规范必须要遵循法方的格式要求,不然是要扣分的。还有,因为评分系统的规则是第一道题错了,后面所有的题目就都不给判了,并且也不给出错在哪里了。所以在每次的评分结束后,有一些题目就不知道是对是错。孩子会经常以快要崩溃的方式跟我诉苦,担心成绩不佳,老师对他有看法,他越想做好证明自己的能力,就越忙中出错。那个时候,我都感受得到孩子的承受能力到了极限。但是,我一直压抑着我的担心,我的心疼,不断地帮他分析应该怎么解决这个问题,让他保持冷静,客观的分析老师的良苦用心,因为没有一个老师会无缘无故的“为难”自己的学生。在一段时间后我发现孩子的思维发生了微妙的变化,他说:妈妈,原来老师是要锻炼我们作为程序员的严谨和利用代码的简洁,以便日后在进入任何公司后能够尽快的适应公司的规范化要求。在项目的过程中还理解了分治法等基本的算法,在具体的实践中体会算法理论是一种很有效的学习方法。在项目中不断地重写c语言的库函数,之后感觉与c语言源代码的作者进行了一次精神上的交流,体会了c语言作者写函数时候的思想,这样我会在以后能够更好的,更灵活的使用c语言的函数,对c语言还有了想了解更多、运用更多的欲望。这种高强度、高压力引导式、启发式的训练,激发了孩子的潜能,提升了孩子作为程序员的必备素质,即细心严谨。并且,在这个过程中,孩子的法语和英语都有了很大的进步,在和同学的合作中,团队协作能力,责任感都明显增强。

说起在《中法软件工程硕士学位教育项目》的学习过程中,孩子的这些可喜变化,我觉得有说不完的感激和欣慰,孩子的成长和成熟,是我真真切切感受得到的。在此,我由衷的感谢所有老师对孩子的帮助与引领,让他有了更加独立的思考与分析问题的能力。

中国学生在Epitech
的学习感受

  • RentrꥠSI 2012-2014
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